В продолжение постов:- Экспресс-оценка характера интерактивности в е-курсе - Экспресс-оценка композиции слайда - Экспресс-тестирование визуального контента Если на слайде находятся одновременно фото, картинка и текст, начинайте с изображения, где бы оно ни находилась на экране. (Это связано с тем, что графика воспринимается, в норме, прежде текста, целостно и практически мгновенно). 1.

Позволю себе предположение, что одной из проблем написания (и рисования) контента в наших электронных курсах является, ИМХО, довольно часто встречающееся неразличение его авторами того, что же они излагают учащимся:• Собственно сведения о предмете изучения (так сказать, объективное знание) или • Собственное субъективное его понимание и интерпретации.Авторская свобода – дело, конечно святое. И с

Меня давно что-то смущало в самой идее серьезных игр, применительно к корпоративному обучению, о которых так много говорят в последнее время. Сразу оговорюсь - serious games очень широкое понятие, включающее в себя и симуляции и игры развлекательного свойства (бродилки, квесты, крайне упрощенные, "игрушечные", модельки и т.п.). О последних и пойдет речь дальше. Примером игры, о которой я говорю,

Все что написано далее - вольный пересказ с моими комментариями поста Дональда Кларка в его блоге (на английском).Есть такие утверждения, которые принято принимать на веру. Особенно если они подкреплены красивыми цифрами. Применение закона Парето (80/20) к формальному и неформальному обучению общеизвестно и на любой конференции по обучению кто-нибуь обязательно сошлется на него в своем

Вслед обнадеживающему по результатом опросу клиентов о тенденциях в корпоративном ДО, о котором писал Алексей, изложу в своем вольном переводе результаты еще одного (порадовавшего меня результатами) опроса, который проходит на украинском ресурсе «Тестпортал».(Цель этого ресурса – всесторонняя поддержка всех сторон процесса тестирования (школьников, абитуриентов, студентов, учителей,