Нужно ли автоматизировать процесс дистанционного обучения в компании? Казалось бы, вопрос звучит очень странно. Ведь дистанционное обучение само по себе является автоматизированным процессом. Но, вопрос совсем не так прост, если хорошо задуматься. Дистанционное обучение в любой организации это бизнес-процесс, состоящий из нескольких этапов. А раз есть процесс, то он может быть

Как мотивировать сотрудников компании к созданию пользовательского обучающего контента? В игровом формате конкурса – так решили в компании «Кораблик» и не прогадали. Организаторы на базе системы WebTutor провели такое соревнование, что его участники не только получили новые знания, но и создали полезные видео-уроки, которые стали доступны всем сотрудникам компании. Справка проекта Компания

Мы рады объявить, что система WebTutor, начиная с версии 3 квартала 2019 года поставляется с новой версией интерфейса администратора. Основные особенности новой версии Возможность работы из "толстого" клиента и из браузера, по желанию заказчика. Все функции обеих версий эквивалентны Легкий, современный дизайн Гибкие возможности настройки интерфейса для различных ролей пользователей Встроенная

Большинство систем дистанционного обучения в компаниях и университетах используют стандарты (SCORM/AICC), разработанные 15-20 лет назад и практически не изменившиеся с того времени. Несколько лет назад появились новые стандарты (xAPI/CMI5), но их пока мало кто использует. Специалисты по электронному обучения часто спрашивают друг-друга "А ты уже перешел со SCORM на xAPI или CMI5?" или "

Традиционный подход к поиску кандидатов (если мы не рассматриваем активный поиск/хантинг) заключается в том, чтобы опубликовать вакансию на одном или нескольких job сайтах и ждать откликов. В условиях нынешнего рынка труда, этот подход трудно назвать особенно эффективным. Рекрутеры вынуждены использовать множество каналов для привлечения кандидатов. Такой подход к подбору можно назвать